記事一覧

#認知能力非認知能力違い#中学受験非認知能力#認知能力鍛え方#非認知能力育て方#IQ 以外の能力

認知能力と非認知能力とは？中学受験で両方を伸ばす勉強法

認知能力（IQ）と非認知能力（忍耐力・自制心）の違いと両方を伸ばす学習法を解説。テストで実力を発揮できない理由も分析。

#分数の割り算理解できない#分数逆数なぜ#分数割り算教え方#中学受験分数#算数分数つまずき

中学受験算数「分数の割り算」で躓く理由と克服法 - なぜ逆数をかけるのか？

分数の割り算で「ひっくり返してかける」の意味が分からない子が多いです。公式暗記から脱却し、視覚的理解と実生活の例で本質を理解する方法を解説します。

#図形問題苦手#補助線引き方#中学受験図形#空間認識力トレーニング#算数図形教え方

中学受験算数「図形問題」が苦手な子への教え方 - 補助線と視覚化のコツ

図形問題が苦手な子は空間認識力不足と補助線が引けない。段階的な視覚化トレーニングと補助線パターンで克服する方法を解説。

#やり抜く力グリット子供#中学受験やり抜く力#グリット育て方#諦めない子育て方#粘り強さ子供

やり抜く力（グリット）を育てる中学受験勉強の進め方 - すぐ諦める子への声かけ

グリット（やり抜く力）は中学受験の成否を分ける非認知能力。小さな成功体験と挫折から立ち直る力で育てる方法を解説。

#メタ認知勉強法#メタ認知能力鍛え方#自己モニタリング学習#勉強成績上がらない#分かったつもり

メタ認知を鍛える勉強法 - 勉強してるのに成績が上がらない理由と自己モニタリング

メタ認知（自分の思考を客観視する力）で学習効率アップ。「分かったつもり」を防ぐセルフチェック法と振り返りの習慣化を解説。

#比割合違いわからない#中学受験比と割合#割合教え方#比割合線分図#算数比苦手

中学受験算数「比と割合」がわからない子への段階的指導法 - 混乱の原因と5つのステップ

「比」と「割合」の違いが分からない子へ。抽象概念を具体例から理解する5ステップ学習法と線分図・面積図の使い分け方を解説。

#自己効力感低い子供#自己効力感高める方法#受験自信がない#どうせできない子供#やる気ない子

自己効力感が低い子への声かけと成功体験の作り方 - 「どうせできない」を変える方法

自己効力感（自分はできるという信念）は受験成功の鍵。低い子の4つのサインと効果的な声かけ・成功体験設計を解説。

#速さ時間距離苦手#速さの文章題解けない#中学受験速さの公式#速さの問題教え方#算数文章題対策

中学受験算数「速さ・時間・距離」の文章題が解けない子の特徴と対策

速さの文章題が苦手な子には共通の特徴があります。公式暗記型、状況イメージ不足、単位変換ミスの3つのパターンと、それぞれの具体的な対策方法を解説します。

#中学受験伸びる子特徴#非認知能力高い子#受験成功する子#成績が伸びる子#勉強伸びる子伸びない子

中学受験で伸びる子の非認知能力5つの特徴と育て方 - 頭は良いのに成績が伸びない理由

中学受験で伸びる子は自制心・好奇心・社会性・回復力・目標志向性を持つ。5つの非認知能力を家庭で育てる具体的な方法を解説。